Tablero para conexiones (Protoboard)

Es un dispositivo que permite ensamblar circuitos electrónicos sin usar soldadura. Su estructura permite una conexión rápida y fácil entre los componentes electrónico y es ideal para el desarrollo de los experimentos.  

A) Canal central: Es la región localizada en el medio del protoboard, se utiliza para colocar los circuitos integrados.

B) Buses: Los buses se localizan en ambos extremos del protoboard, se representan por las líneas rojas (buses positivos o de voltaje) y azules (buses negativos o de tierra) y conducen de acuerdo a estas, no existe conexión física entre ellas. La fuente de poder generalmente se conecta aquí.

C) Pistas: La pistas se localizan en la parte central del protoboard, se representan y conducen según las líneas rosas.

Objetivos

General

Aprender y dar a conocer de una manera sencilla e interactiva cada uno de los componentes básicos que pueden llegar a conformar un circuito.

Específicos

• Conocer y relacionar cada uno de los componentes de un circuito.
• Realizar montajes de circuitos básicos en una protoboard para poner en práctica cada uno de los conceptos aprendidos.
• Utilizar todo tipo de recursos para poder manejar o utilizar bien cada uno de los circuitos.

LED activado por luz

Propósito

Observar el funcionamiento de una fotocelda cuando cambia la luminosidad del medio.

Práctica

Resultado

Al realizar este experimento, se encontrara que el brillo del LED depende de la luz que incida cobre la fotocelda.  A mas luz incidente sobre la fotocelda, habrá mayor brillo en el LED.

SIRENA DE LA POLICIA INGLESA

Proposito


Construir un dispositivo electrónico útil para la diversión y entretenimiento.

Resultados 


Una vez realizado el montaje, usted notara que el circuito emite un sonido audible por el parlante, y que al oprimir el pulsador cambia de tono, así al oprimir alternamente el pulsador el tono cambiara como el de una sirena. 

Detector audible de caída de agua

Propósito

Construir un dispositivo electrónico para la detección de fugas de agua.

Resultados

Una vez hecho el experimento y conectado la batería al circuito, el parlante deberá emitir un sonido cada vez que las puntas de prueba estén dentro del agua.

Oscilador para código morse

Propósito

• Construir un dispositivo electrónico para comunicación a través del código Morse.
• Con este proyecto se construira un practico oscilador que se puede usar para aprender el codigo Morse.  

Resultados

El código Morse se basa en puntos y rayas que representan letras. Una vez que haya finalizado el experimento, luego de conectar la batería, se podrá reemplazar un punto del código Morse por un toque suave del pulsador, y y una raya por un toque prolongado. Así entonces, puedes comunicarte con otra persona a través de dos sonidos de diferente duración.

Detector de humedad de plantas

Propósito

Construir un practico instrumento electrónico de medida para el hogar.

Resultados

Después de haber finalizado este experimento, se notara que el LED se enciende y se apaga mostrando una serie de pulsos cada vez que las puntas de prueba están unidas. Al insertar las puntas de prueba en la tierra alrededor de una planta, la luz destellara de acuerdo a la humedad que esta tenga.

Temporizador variable

Propósito 

• Construir un practico circuito de control de tiempo para ser utilizado en el hogar, oficina, etc.
• Utilizar el circuito integrado 555 en otra configuración diferente a la usada en los experimentos anteriores.

Resultados

Cada vez que se oprime el pulsador, el circuito deberá encender el LED y dejarlo así durante cierto tiempo. Luego de haber transcurrido el tiempo, la luz se apagara automáticamente.

Alarma despertadora

Propósito 

Construir un practico circuito electrónico para la detección de luminosidad.

Resultados

Una vez haya finalizado el experimento, se notara que el altavoz emite un sonido cuya frecuencia depende de la cantidad de luz que incide sobre la fotocelda.

Sirena policial electrónica

Propósito

• Construir un practico circuito para el entretenimiento personal.
• Observar el comportamiento de un condensador controlando el circuito integrado 555.

Resultados

Al finalizar el experimento, se notara que el sonido emitido por el parlante es similar al de una sirena policial. La frecuencia del circuito va cambiando lentamente, empezando con un  sonido agudo y finalizando con un sonido grave. Mientras se oprime el pulsador S1, la frecuencia del sonido cambiara al contrario, es decir, inicialmente sera grave y finalizara con un sonido agudo.

Motocicleta electrónica

Propósito

• Construir un circuito que produce el sonido particular de una motocicleta
• Reforzar el conocimiento de transistor como oscilador

Resultados

Al finalizar el experimento, se habrá notado que el altavoz emite un sonido similar al del motor de una motocicleta. Al mover el potenciómetro, el sonido se agudiza o se suaviza tal como sucede cuando se acelera o se desacelera una motocicleta

Metrónomo electrónico

Propósito

• Construir un instrumento practico para ser utilizado en música.
• Conocer una aplicación de un oscilador con transistor.

Resultados

Al finalizar el experimento y luego de conectarle la batería, el parlante deberá emitir una serie de ruidos en frecuencia muy baja. Al mover el potenciómetro, cambia la frecuencia de los sonidos, es decir, se escuchan , mas rápido o mas lento.

Fuente de poder ajustable

Propósito

• Construir un circuito que suministre diferentes voltajes a partir de una batería.
• Reforzar el conocimiento de la función de los transistores.  

Resultados

Al finalizar el experimento, se puede encontrar que variando la resistencia del potenciómetro R3, el brillo del LED cambia en la misma proporción. Con el potenciómetro hacia un extremo el LED obtiene su máximo brillo y hacia el otro extremo , el LED aparece apagado.

Luz nocturna automática

Propósito

• Construir un circuito detector de luminosidad.
• Conocer una aplicación practica de una fotocelda. 

Resultados

Una vez realizado el proyecto, cada vez que se obstruye la luz que incide sobre la respectiva fotocelda, las luces de los LEDs D1 y D2 se encienden automáticamente. Al permitir el paso de la luz hacia la fotocelda, los LEDs se apagan nuevamente.

Oscilador con transistores

Propósito

Construir un oscilador de dos transistores.
aprender acerca de los osciladores transistorizados.

Resultados


Al realizar este experimento, se puede observar que el oscilador de audio con dos transistores genera un tono de audio constante.

Generador de audio

Propósito

Construir una práctica y útil herramienta para nuestro laboratorio de electrónica.

Afianzar nuestros conocimiento en el manejo del circuito integrado 555.

 

Resultados

Al finalizar el experimento se encontró que el parlante emite un sonido con una frecuencia determinada. Al variar la posición del eje del potenciómetro, se notó que el sonido cambio la frecuencia en la misma proporción. Gracias a que la señal que emite el parlante es una frecuencia audible, el circuito puede ser llamado generador de audio.

Probador audible de continuidad

Propósito

Constuir una prática y útil herramienta de laboratorio.

Hacer uso del circuito integrado 555 en un dispositivo que tiene una aplicación real.

Resultados

Al finalizar el experimento se notó que cada vez que se unen las puntas de prueba entre sí, el parlante emite un sonido audible de mediana frecuencia.

Luces de velocidad variable

Propósito

Construir un circuito oscilador variable que represente su estado por medio de dos luces.
Aprender a variar la frecuencia de oscilación del circuito integrado 555.

Resultados

Al finalizar el experimento, se notó que las luces se mueven alternadamente con una velocidad variable de acuerdo a la posición que tenga el eje del potenciómetro.

Semáforo peatonal

Propósito

Construir un circuito electrónico que representa el cambio de luces de un semáforo peatonal.

Conocer el funcionamiento del circuito integrado 555, el cual se utiliza en una gran cantidad de circuitos electrónicos.

Resultados

Al realizar el experimiento, se notó que las luces de los LED´s se intercambian cada cierto tiempo. Primero se enciende un LED mientras el otro se encuentra apagado y luego se invierte el proceso.

Alarma contra ladrones

Propósito

Construir una alarma básica de seguridad.

Reforzar el conocimiento acerca del funcionamiento de SCR.

Resultados

Al activar cualquiera de los suiches, el LED2 se encendio inmediatamente y permanecio así sin importar el estado posterior de los interruptores. La única forma de desactivar la luz fue desconectando la batería.

Luz intermitente

Propósito

Ensamblar un circuito con un LED intermitente.
Aprender acerca del circuito integrado IC 555.

Resultados

Al finalizar este experimento se encontró que usando el circuito integrado 555, puede montar un dispositivo que es capaz de encender y apagar un LED en forma intermitente.

Probador de transistores

Propósito

Observar como trabaja un transistor como amplificador de corriente, controlando una corriente grande con una pequeña.
Construir un útil probador de transistores.

Resultados

Cuando se accionó el interruptor ambos LED´s se encendierón. Cuando se soltó el interruptor ambos LED´s se apagarón.

Probador de SCR

Propósito

Observar cómo trabaja un SCR.
Construir un útil probador de SCR.

Resultados

Al realizar este experimento se encontró que el SCR conduce la corriente (LED encendido) cuando se aplica un voltaje positivo a su compuerta G. Tambien se observó que la corriente continúa aún si el voltaje positivo ha sido retirado de su compuerta.

Acción del parlante

Propósito

Observar cómo un parlante un parlante trasnforma energía eléctrica en ondas sonoras.

Resultados

Al finalizar este experimento, se observo que cada vez que se toca con el cable del parlante la resistencia, el cono se mueve y produce un sonido.

Almacenamiento de electrones

Propósito

Observar el efecto de almacenamiento de energía de un condensador.

Resultados

Al realizar este experimento se observó que luego de desconectar la batería del circuito, el LED continúa iluminando por un momento. La luz decrece hasta que desaparece.

Control de brillo del LED

Propósito

Observar el funcionamiento de un potenciómetro como resistencia variable.

Práctica

Resultados

Al realizar este experimento se encontró que al ajustar el potenciómetro de un lado hacia el otro, puede controlar el brillo del LED.

LED indicador de corriente

Propósito

Observar el efecto de un resistor o resistencia que controla el paso de la corriente.

 

Práctica

Resultados

Al realizar este experimento se encontró que el brillo del LED depende del valor de la resistencia en el circuito. A más alto valor de resistencia, menor brillo en el LED.

Código de colores

Consiste en un conjunto de líneas pintadas alrededor de las resistencias. Con los colores de estas líneas podemos conocer el valor de la resistencia en Ohmios y que tan exacto es ese valor (precisión). Se dice que es un código porque debemos descifrar el valor en Ohmios de acuerdo al color y la posición de cada una de las bandas. Este proceso es muy sencillo y basta con utilizar una pequeña tabla de colores.

 

- La primera banda es la primera cifra del número.

- La segunda banda es la segunda cifra del número.

- La tercera banda es el número de ceros que se añadiran a las dos cifras anteriores.

- La cuarta banda representa un valor de tolerancia. Esta banda es usualmente dorada (5%) o plateada (10%). La tolerancia significa la precisión o exactitud en el valor del resistor.

Números abreviados

1K => 1.000 Ohmios

1M => 1.000.000 Ohmios